公共庭園綠化與廣場(chǎng)和公園綠化不同，它是供某一相對穩定的社會(huì )群體使用的戶(hù)外空間，其目的主要為納涼、休息、采光、通風(fēng)、換氣等。與其他綠化形式相比，公共庭園綠化具有以下特點(diǎn)及要求。

直接性

相對于公園、風(fēng)景名勝區、城市廣場(chǎng)等開(kāi)放性空間，公共庭園與人的關(guān)系更為密切。這種直接性特點(diǎn)，要求公共庭園綠化質(zhì)量必須達到一定程度，而不能簡(jiǎn)單地“種幾棵樹(shù)”。因此，在設計中，公共庭園綠化要注重長(cháng)遠、關(guān)注人性，通過(guò)對綠地植物生境及植物群落景觀(guān)的科學(xué)設計，為人們提供親密和諧、自然優(yōu)美、生態(tài)良好的生活和工作環(huán)境。

生態(tài)性

公共庭園綠化的主體材料是綠色植物。植物是變化的，它們隨季節和生長(cháng)的變化而不停地改變色彩、質(zhì)地、形態(tài)等特征。在設計和施工栽植時(shí)，需考慮植物的動(dòng)態(tài)變化，了解其一年四季中的景觀(guān)作用及生態(tài)功能。易犯的錯誤是在植物環(huán)境中，選擇了在某一個(gè)季節引人注目的植物，而忽略了它在其他季節與周?chē)参锏呐渲谩?

為給公共庭園綠化提供良好的生存環(huán)境，需保證土壤肥力、排水、光照、風(fēng)力、溫度等。公共庭園綠地與公園或自然風(fēng)景區環(huán)境差異較大，其空間一般小而分散，土壤、光照、濕度、溫度等受建筑和設施影響較大。如因建筑施工造成土壤板結，建筑垃圾土造成土壤污染或貧瘠；密集的建筑造成光照不足；局部環(huán)境日夜溫差較大甚至造成日灼傷害；狹小的水體環(huán)境容易受到污染等。這些不利因素使公共庭園綠化生境條件存有局限性。因此，在進(jìn)行公共庭園綠化時(shí)，必須事先了解其生態(tài)條件，通過(guò)施工手段盡量排除不利因素。

人文性

公共庭園綠地應具有豐富的人文內涵。在建設時(shí)應將地域文化、習俗和單位自身人文內涵融于景觀(guān)之中。不同地域空間和不同性質(zhì)的公共庭園，其人文環(huán)境特點(diǎn)各異。如企業(yè)通過(guò)庭園綠化展示其“企業(yè)文化”，學(xué)校展示“校園文化”，機關(guān)展示“公仆文化”等。不同單位的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對庭園綠地的影響也不同，學(xué)校、機關(guān)、科研院所等公共事業(yè)單位人員素質(zhì)普遍較高，因此，對此類(lèi)庭園綠化時(shí)要與特定的人文環(huán)境相配合。

植物不僅是觀(guān)賞對象，而且蘊含著(zhù)一定的思想情趣。如在司法機關(guān)的庭院中多植松柏類(lèi)植物，象征正義、莊嚴和神圣；文化團體協(xié)會(huì )之類(lèi)的單位庭園綠化可選用諸如松、竹、梅等較典型的“文人化植物 ”；城市政府機關(guān)庭園綠化中多用市樹(shù)市花，并用植物造景建成標志性符號；而幼兒園的環(huán)境綠化，可將植物修剪成動(dòng)物及其他各種有趣的造型。

功能多樣性

公共庭園環(huán)境因滿(mǎn)足不同需要而產(chǎn)生許多功能性區域和空間。因此，在庭園綠化時(shí)，應根據不同環(huán)境條件、不同空間需求，憑借生態(tài)學(xué)的基礎理論進(jìn)行不同風(fēng)格的綠地空間創(chuàng )造。例如一所普遍綜合性大學(xué)校園，通常分有教學(xué)區、行政管理區、體育活動(dòng)區、科研試驗區、學(xué)生生活區、教工生活區等，每一分區具有不同的建筑設施內容，也體現了不同的功能特點(diǎn)和環(huán)境要求。教學(xué)區包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗樓等，總體環(huán)境特征是安靜；體育活動(dòng)區包括田徑運動(dòng)場(chǎng)、體育館、各類(lèi)球場(chǎng)等，總體環(huán)境特征是動(dòng)感并具有公共性。生活區包括宿舍樓、食堂、小游園等，總體環(huán)境特征及要求是寧靜休閑和私密性。所以，必須根據不同需要創(chuàng )造功能性區域和空間環(huán)境。